Концерт лауреатов Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов состоится в Ярославле 18 сентября. В этом году конкурс представил масштабную образовательную программу. О творческой лаборатории «Метод групповой резонансной композиции» рассказала хореограф, педагог, танцовщица, автор программы Екатерина Стегний.

Награждение лауреатов Всероссийского конкурса артистов балета состоится 18 сентября  Награждение лауреатов Всероссийского конкурса артистов балета состоится 18 сентября 16f472532a821974f775d99bb89a60ad

Хореограф и педагог Екатерина Стегний. Фотография: dovbysh.ru

— Екатерина, расскажите о творческой лаборатории, на чем она основана?

— Лаборатория основана на моем личном исследовательском опыте поиска композиции в различных сферах театра: в драматическом, музыкальном, в современном танце и перформансе. Я знакомлю ребят с подходами, которые мне самой помогли на практике, но главная идея — научиться выстраивать взаимодействие между всеми участниками творческого процесса для сотворчества. «Метод групповой резонансной композиции» — это своего рода «мозговой и телесный штурмы», все учащиеся вовлечены в процесс создания, они имеют возможность понимать и рефлексировать, предлагать свое видение смыслов и событий, обмениваться идеями и способами их реализации.

— Как вы выстраиваете процесс?

— Занятие длится по три часа в день и для меня оно условно делится на три части. В первой — мы уделяем больше внимания изучению возможностей тела, работаем с его различными качествами, ограничениями, внутренним отношением ко времени. Вторую часть мы посвящаем работе с пространством, взаимодействию танцовщиков друг с другом. Третья — это время для создания конструкций из того материала, который мы уже наработали в уроке, а также анализ и обсуждение наших экспериментов.

— Насколько универсальна эта методика?

— Большинство европейских и израильских хореографов уже давно работают подобным образом, то есть я не придумала и не изобрела этот способ, просто поняла, что мне он подходит и начала развивать. С точки зрения поиска неожиданных решений, такой метод работы — самый эффективный. Мы учимся соединять потенциалы участников группы в единое творческое поле и пробуем создавать смыслы совместно.

— Как проявляют себя в лаборатории участники Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов?

— У нас собралась очень талантливая группа, многие ребята открываются для меня по-новому в течение класса; я вижу, как загораются их глаза, когда они придумывают что-то необычное. Некоторые участники подходили ко мне со своими постановками, и мы находили дополнительное время посмотреть и проанализировать, как можно применить к конкретной композиции все то, о чем мы поговорили на лаборатории. Надеюсь, наше совместное исследование вдохновит участников применять такой способ работы при создании новых произведений.

Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов стартовал в Ярославле 13 сентября. В этом году в крупнейшем отечественном смотре принимают участие исполнители современного танца в двух возрастных группах — младшей (от 14 до 18 лет) и старшей (от 19 до 35 лет включительно). Конкурс учрежден Правительством Российской Федерации и Министерством культуры Российской Федерации.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here